【摘 要】
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小学教育阶段是学生教育生涯的启蒙阶段,并且也是促进学生思维、智力以及相关能力得以发展和培养的重要阶段。而体育运动则是集合了活动性和锻炼性为一体的运动方式,并且体育
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小学教育阶段是学生教育生涯的启蒙阶段,并且也是促进学生思维、智力以及相关能力得以发展和培养的重要阶段。而体育运动则是集合了活动性和锻炼性为一体的运动方式,并且体育运动的内容较为丰富,也恰好迎合了小学生具有活泼好动的天性,能够帮助学生更积极地参与到发展身心健康的活动当中。在体育游戏中可恰当地将智力活动和体力活动相结合,能够体现更富有娱乐气息的教育意义。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对让游戏有效渗透到小学体育教学中提出了一些建议,仅供参考。
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