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从不同视角进行研究,建议理工类高校要构建交叉复合型的工科专业体系,探索多学科交叉融合的人才培养模式,重构课程培养体系,构建校企协同育人机制,变革教学方式与方法,提升师资队伍保障能力,以此推动新工科建设取得新成效,以期为理工类高校在人工智能背景下将新工科建设走向再深化、再拓展提供有益借鉴与参考。
人工智能背景下理工类高校新工科建设再思考
【摘 要】
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从不同视角进行研究,建议理工类高校要构建交叉复合型的工科专业体系,探索多学科交叉融合的人才培养模式,重构课程培养体系,构建校企协同育人机制,变革教学方式与方法,提升师
【机 构】
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重庆理工大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“高校战略规划执行力提升策略研究(项目编号:CQGJ17097B)”阶段性成果
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