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评价临床医师业务水平高低的一个重要标志，就是看其能否对病人的复杂临床表现进行正确的分析、判断和解决问题的能力——即临床思维能力。如何才能提高自己的临床思维能力呢？是不是具备丰富的书本知识就能正确处理临床问题呢？不是的。随着工作时间的延长和书本知识、临床经验的增长，我们常常在诊治某种疾病时会碰到这样一个问题，那就是按知识和经验对该病人病情的诊断和治疗应该正确，可实际结果却相反。虽然有各种原因，但有一个问题必须注意，就是临床思维惯性问题。惯性原是一个物理名词，但在临床思维上不能照搬其原义。下面就我们在临床中碰到的几个症状类似而结果迥然不同的病例向大家介绍一下，从中吸取一些经验和教训。