基于计算思维的计算机图形学教学改革与实践

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计算机图形学是计算机专业的高年级课程,它由于学科涉及数学知识较多、理论内容难懂、要求较高的实践性能力,造成学生不能较好地掌握内容,将计算思维引入教学中,达到了良好的教学效果。
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