论文部分内容阅读
安徽花鼓灯作为汉族舞部分中高年级训练教材,它不仅着重在舞蹈语汇中训练学生身体重心的控制能力、快速灵活的反应能力、技术技巧的衔接能力、动作节奏的处理能力,更在舞蹈表演能力方面突出了以“玩”为特色的面部表演能力。舞蹈动作与表演的有机结合,最终形成了安徽花鼓灯独有的“玩中舞、舞中玩”的舞蹈风格,体现出了很强的综合训练价值。