习作要求
　　从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。请你把自己想象成大自然中的一员，想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
　　脑洞大开
　　在多彩的大自然中，不仅有生命的存在，还有许多其他自然现象的存在，比如风、雨、雷、电……由此可见，我们这个世界是多么的神秘，有多少的奥妙。正是这世界的千变万化，让我们的生活变得丰富多姿。今天，就请你展开丰富的想象，描绘一下大自然的美丽与奇妙吧！
　　指点迷津
　　这次习作没有明确的限制内容，你可以根据自己的实际生活选一个你最感兴趣的题材进行描写。
　　1. 写想象类文章，要以生活为基础。例文《我是一阵风》的小作者，就把自己想象成了一阵风。它抓住风可以给人们带来哪些好处进行了细致的描述，让人读后深深地感觉到风存在的价值。可是，一旦因为环境的破坏导致风不仅不能为人服务，反而危害人类时，我们又从中感觉到风的可怕。小作者的这些想象都是以现实为背景，以生活为基础的，所以读起来真实可信，甚至让人震撼。
　　2. 要写出自己的真实感受。例文《我是一阵风》的小作者在写自己给人们带来好处后，听到了人们发自内心的赞美，觉得自己非常有价值，这是他内心最真实的感受。同样，当他写自己作为一阵风，却因为环境的破坏而无奈地为害人类时，内心又是那样的痛苦，这也是他内心最真实的感受。这两种不同的感受一对比，让我们不得不去反思，到底是什么导致本来可以为人们服务的风为害一方，给人们带来那么多的痛苦。
　　3. 要合理地安排写作顺序。例文《我是一阵风》的小作者是按照风给人带来的不同作用写的。文章开始写自己给人们带来了哪些好处，受到了人们的赞美；接着又写环境的破坏导致自己无奈地去破坏人们平静幸福的生活，内心是那么的痛苦。文章前后形成鲜明的对比，做到了首尾呼应。