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“自然适应性原则”是夸美纽斯教育思想的主线。夸美纽斯所谓的“自然适应性原则” ,指的是教育既要遵循自然界的秩序 ,又要依据儿童的身心发展特点。在教育史上 ,夸美纽斯首次通过类比自然 ,试图揭示教育内在的规律 ,这一开创性的实践 ,既奠定了教育的科学化行程 ,亦予以后人深刻的启示。
夸美纽斯的“自然适应性原则”及其启示
【摘 要】
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“自然适应性原则”是夸美纽斯教育思想的主线。夸美纽斯所谓的“自然适应性原则” ,指的是教育既要遵循自然界的秩序 ,又要依据儿童的身心发展特点。在教育史上 ,夸美纽斯首
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院; 福建教育学院教育系 福建福州350007; 福建福州350001;
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2003年01期
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