【摘 要】
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工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，具有丰富的内涵和时代价值，可从宏观和微观，“精神、技艺、实践”，“卓越精神、专注精神、创新精神”多维度明晰工匠精神的内涵与要义。在技能型社会建设视域下，将工匠精神融入高职院校思想政治教育是时代发展和培养技术技能人才的应有之义，可从目标向度、内涵向度、发展向度、路径向度、功能向度多向度理解工匠精神融入高职院校思想政治教育的价
【基金项目】
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2020年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专题项目“工匠精神与高职院校大学生思想政治教育有效融合的路径研究”（项目号：2020SJB0402,主持人：孙杰）；
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工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，具有丰富的内涵和时代价值，可从宏观和微观，“精神、技艺、实践”，“卓越精神、专注精神、创新精神”多维度明晰工匠精神的内涵与要义。在技能型社会建设视域下，将工匠精神融入高职院校思想政治教育是时代发展和培养技术技能人才的应有之义，可从目标向度、内涵向度、发展向度、路径向度、功能向度多向度理解工匠精神融入高职院校思想政治教育的价值意蕴；从课堂教学、校企合作、师资建设、校园文化建设探索工匠精神融入高职院校思想政治教育的路径。
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