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绩效考核是深化事业单位改革的方向，是保障绩效工资稳步实施的前提。高校作为事业事业单位的重要组成部分，制定了相应考核办法，但由于教师职业的特殊性、高校体系的“重人情，轻制度，走过场。”、制度要求的“应然”与制度实施的“实然”之间的脱节等因素，很大程度上挫伤了教师的积极性。转换思维，拓宽视野，建立一套科学、合理、完整的考核体系对高校来说具有重要的意义。本文探讨高校教师绩效考核中存在的问题，并在此基础上提出对策。