东京都的居民区里，最常见的房子就是“一家建”—— 两三层小楼加一个不大的院子。“一家建”的院墙上，时常可见挂着“钢琴教室”、“小提琴教室”、“声乐教室”的牌子，并写着老师的姓名。
　　钢琴又是其中最为普及的乐器。有人说，日本的钢琴教师多如牛毛，都快没饭吃了。钢琴教师一般都是音乐学院毕业，每小时收费从3000到1万日元不等（1万日元相当于人民币780元）。日本家庭平均月收入在30万日元左右，这个收费标准一般家庭都是可以承受的。
　　这些专业老师就是学校音乐教育之外的更高层次的补充，再加上学校里严格的音乐教育，难怪日本人的音乐普及水平如此之高了。
　　特别想要补充的是，日本家长花钱让孩子学音乐，一般是出于培养孩子兴趣爱好的纯粹想法，不像中国家长总有“投资”和“回报”的期望值。
　　我认识的P君是某IT业公司的职员，一双儿女对小提琴感兴趣，夫妻俩就领着他们去名师的“一家建”拜师。两个孩子进步很快，他们就花大价钱买了两把非常好的小提琴。为此，P君必须非常努力工作，常常在夜间12点后才下班回家。
　　几年后，男孩子长到十几岁，迷上了运动，不肯再下功夫拉小提琴，家长就随他去，不加干涉。我说，你们花了那么大的代价，他说不学就不学啦？P君回答我说：“音乐是快乐的事，硬逼着他学不喜欢的东西，就是痛苦了，那有什么意义呢！”
　　在日本，除了专业的儿童音乐教育外，“全民音乐素质教育”的另一个形式是各种高水平成人音乐俱乐部，比如管弦乐队俱乐部、声乐俱乐部等等。
　　这些俱乐部的参加者都是高水平的业余爱好者，实行会员制，要缴纳会费。因为排练发出的声音可能扰民，他们只能在特殊的隔音环境中练习，因此就必须租用专业场地。遇到演出，会员还要均摊剧场或音乐厅的费用和聘请指挥的费用。这些都是很大的开销，有时候演出一场下来每位会员要自掏腰包几万、甚至十几万日元，但参加的仍然为数不少。
　　此外，对于已进入老龄化的日本社会里孤独的老人而言，音乐也是排遣寂寞、交友散心的有效方式。日本有很多社区民众合唱团，很多老人在那里唱歌、聚餐，有时还组织旅游。
　　一次，我亲眼见到，在东京某“区民会馆”（相当于中国的社区活动中心）的活动大厅里，合唱老师把日本歌曲《海鸥在飞翔》的五线谱歌纸发给每个人，分女声高中低三个声部和男声高中低三个声部。
　　合唱团的成员大多是老人，但都非常认真，各自按照声部练习了一刻钟后，由一位女指挥在钢琴伴奏下指挥六个声部的合成。那精确的音准、清晰的声部、和谐的声音，无异于专业合唱团，让人难以置信这只是社区、业余、老年人合唱团的一次排练。
　　女指挥告诉我，社区老年合唱团都是自愿参加，不用缴纳费用，社区方面对于指挥老师和钢琴伴奏给予一定经济补贴。所花费用并不大，但很受欢迎。
　　我向女指挥称赞了合唱团高水平的排练。她客气地说，中国的音乐水平也很高！但我想，中国专业音乐人士的水平应该是很高，但普通民众的音乐素养呢？这是一个值得我们认真思考的问题。