【摘 要】
：
某混合动力客车低频电场和磁场辐射水平存在超标问题,通过分析车内主要电磁干扰源的特性,研究了整车电场和磁场干扰的产生机理,明确了驱动电机三相工作电流、电机控制器功率
【机 构】
：
重庆大学输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室,重庆车辆检测研究院国家客车质量监督检验中心重庆市电磁兼容工程技术研究中心
论文部分内容阅读
某混合动力客车低频电场和磁场辐射水平存在超标问题,通过分析车内主要电磁干扰源的特性,研究了整车电场和磁场干扰的产生机理,明确了驱动电机三相工作电流、电机控制器功率开关器件动作,以及DC-DC电源变换器开关器件通断是整车辐射的主要干扰源。另外,针对干扰源的特性,分别制定和采取了相应的干扰抑制措施。最后,通过实验对比验证了所采用的干扰抑制措施能够减小整车低频电场和磁场辐射的水平。此外,该措施能够为提高其他混合动力汽车电磁兼容性提供参考。
其他文献
CBI主题模式教学是大学英语基础阶段行之有效的方法。采用CBI主题模式教学的实验班和采用传统模式教学的对照班的对比实验发现,CBI主题模式教学能够有效提高学生的英语水平。
用微波法制备了碳纳米管负载ZnCdS纳米复合材料（ZnCdS/CNTs）.通过扫描电子显微镜（SEM）,透射电镜（TEM）和X-射线粉末衍射（XRD）测试表明：平均粒径为25 nm六方纤锌矿结构的ZnCdS纳米粒子均
目的:研究常用渗透促进剂对盐酸普萘洛尔经皮渗透的影响。方法:采用改良Franz扩散池,以0.9%氯化钠溶液作为接收液,以增渗倍数(ER)为考察指标,考察1%、3%、5%水溶性氮酮溶液,1
小议培养高素质中西医结合人才中国中西医结合学会会长中国科学院院士陈可冀每一个人在自己的生命过程中都应该认真思考自己来到这个世界的存在价值，这种对人生价值取向的认识
在现有的教育体制下,对于中学英语课程教学模式,教师通常所采用的教学方法是在原有传统教学方法的基础上改进的,这在极大程度上影响了学生学习知识的积极性。教师采用传统教
介绍FPSO模块底座疲劳强度分析的方法和步骤,并对计算过程中的一些关键点进行说明。本文具有一定工程实际应用价值,同时也可做参考之用。
目的:了解药品经营企业质量负责人对于现行GSP认证制度的主观感受和真实认知,为进一步完善GSP认证制度提供参考建议。方法:采用问卷调查的方法,利用IBM SPSS Statistics 20.0
培育大学精神,需要处理好共性与个性、继承与创新、适应与超越等方面的关系。提炼与弘扬校训,建设优良的校风,充分利用各种教育阵地和资源培育大学精神,把大学精神的培育渗透
转动惯量是永磁同步电机速度控制模型的重要参数,其辨识值是否准确影响控制器参数设定,从而影响了速度控制的动态性能。针对这一问题,提出了一种改进的转动惯量模型参考辨识