论文部分内容阅读
动机调节策略的研究已成为国内自我调节学习研究中的一个新热点。近几年我国对这方面的研究也取得了一定成果,主要是对动机调节策略的概念和类型有了自己的界定和建构,并加以验证,对动机调节策略在不同人群中的使用特点及其与认知调节、自我调节学习中的动机成分、学业成绩的关系均进行了深入研究。然而研究中仍存在着一些问题,需要今后的研究者继续探讨。