地方师范大学卓越教师培养模式探索与实践反思

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卓越教师培养是国际教师教育改革的趋势和国家创新人才培养以及基础教育改革的必然要求。文章通过分析地方师范大学卓越教师试验班的人才培养模式,探索卓越教师的培养规律,并从卓越教师的内涵、培养理念、培养过程方面为卓越教师培养改革实践提供反思和借鉴。
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