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翻转课堂理念是一种强调学生学习主导权与主动性的教学理念,在不同层级的教育教学工作中都有应用,且具备良好的实践效果.将翻转课堂理念应用于初中语文教学中,必须要把握教学方向,将教学时间调整与手段革新作为重点,不断调动学生的学习积极性与主动性.本文据此对初中语文学习中学生积极性的调动和激发进行了探究,阐述了语文教学中“翻转课堂”理念的应用路径,并提出了个人的见解及思考.