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有益的大众媒介可以促进儿童身心的健康发展。通过对广州地区689名儿童家长的问卷调查发现，儿童媒介接触的种类和数量与家庭居住区域、家庭社经背景、家长态度、家长参与度和儿童的学业表现等因素相关；儿童媒介接触的时间和频率则与家长态度、家长参与度、同伴关系、儿童的年龄等因素相关。
广州地区儿童媒介接触影响因素的调查
【摘 要】
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有益的大众媒介可以促进儿童身心的健康发展。通过对广州地区689名儿童家长的问卷调查发现，儿童媒介接触的种类和数量与家庭居住区域、家庭社经背景、家长态度、家长参与度和
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2009年7期
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