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对于《Having Breakfast》这节课我将从四个方面展开,重点是如何利用信息技术整合教学资源,使学生掌握本节课的重难点。一、教学目标知识目标：学习辅音【θ】＆【e】的发音规则,了解早餐对孩子的重要性,掌握早餐情境实用口语句子。
《Having Breakfast》教学设计
【摘 要】
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对于《Having Breakfast》这节课我将从四个方面展开,重点是如何利用信息技术整合教学资源,使学生掌握本节课的重难点。一、教学目标知识目标：学习辅音【θ】＆【e】的发音规则,
【机 构】
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河南省财经学校
【出 处】
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河南教育(职成教版)
【发表日期】
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2016年5期
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