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在语言和思维的关系中，语言是思维的载体，而思维又制约着语言。本族语言能自由输出的原因就在于其在输出之前在大脑里已经拥有相应的思维了，而思维的形成又在于自然的输入环境。在我国，外语学习缺少自然输入环境，但我们可以抓住思维规约语言的内核，把握句法的异同，进行外语思维训练，从而有效推动学生输出能力的发展。