【摘 要】
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现代学徒制是一种新型的人才培养模式,企业和学校是育人的双元主阵地,培育具有工匠精神的高技能创新人才是企业和学校共同追求的人才培养目标。通过对工匠精神概念、内涵与时
【基金项目】
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江西省教育工委高校党建研究项目“现代学徒制背景下工匠精神融入高职学生党性培养的研究”(18DJYB039)
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现代学徒制是一种新型的人才培养模式,企业和学校是育人的双元主阵地,培育具有工匠精神的高技能创新人才是企业和学校共同追求的人才培养目标。通过对工匠精神概念、内涵与时代价值阐述,及对工匠精神融入党性培养关联性、实现路径及策略及问卷对比分析,现代学徒制下工匠精神融入高职学生党性培养,有利于学生创新意识和创新精神的培育,从而培养出既具有工匠精神,又具有党性修养的“又红又专”的高技能人才,为社会主义强国建设提供可靠的人才支持。
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