【摘 要】
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目的:探讨PDCA循环法在重症医学科(ICU)护理临床实习带教中的应用效果.方法:以208名护理实习生为研究对象,分为对照组和观察组.对照组采用传统的一对一带教方法,观察组采用PD
【机 构】
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徐州医学院附属医院重症医学科,江苏徐州,221002
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目的:探讨PDCA循环法在重症医学科(ICU)护理临床实习带教中的应用效果.方法:以208名护理实习生为研究对象,分为对照组和观察组.对照组采用传统的一对一带教方法,观察组采用PDCA循环法带教,采用理论考试、操作技能考试及护理程序运用的考核对这两种教学方法进行评价.结果:观察组护理实习生3项考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:PDCA循环法应用于护理实习生的临床实习带教中,能不断提高教学效果和带教质量,有助于对护理临床实习生综合能力的培养.
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