【摘 要】
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相当长时期以来,片面追求升学率的错误认识,“为考而教”的应试教育并未得到根本性改变,体美劳教育没有得到应有的重视,一些家长、学校关心学生考试分数超过关心学生健康;大多数学校体育设施条件简陋、体育师资力量短缺;不少学生饮食结构不合理、生活方式不科学、长期缺乏体育锻炼,身体素质下滑,肥胖率、近视率居高不下。
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相当长时期以来,片面追求升学率的错误认识,“为考而教”的应试教育并未得到根本性改变,体美劳教育没有得到应有的重视,一些家长、学校关心学生考试分数超过关心学生健康;大多数学校体育设施条件简陋、体育师资力量短缺;不少学生饮食结构不合理、生活方式不科学、长期缺乏体育锻炼,身体素质下滑,肥胖率、近视率居高不下。
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