【摘 要】
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根据素质教育和新课标的要求,学校的教材中对于听力以及口语的要求比较高,而对于英语写作的重视比较少,而且教师在进行高中英语写作教学的过程中也往往是重视写作的结果,而对
【机 构】
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德州市实验中学 山东 德州 253000
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根据素质教育和新课标的要求,学校的教材中对于听力以及口语的要求比较高,而对于英语写作的重视比较少,而且教师在进行高中英语写作教学的过程中也往往是重视写作的结果,而对于写作的过程往往是忽略掉的,这就使学生不知道该如何改正自己英语写作中的一些问题,使学生的英语写作水平难以得到提升,也使学生缺乏英语写作的积极性,感觉英语写作很难,自己很难掌握.下面文章对高中英语学生的写作水平提升进行了对策分析.
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