张学良的二三事

来源 :辽宁大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:man168176
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【正】 我今年已是七十六岁的人了。当我从广播中和报纸上,得知叶剑英委员长关于台湾回归祖国、实现第三次国共合作的谈话和胡耀邦主席邀请蒋经国、张学良等人回乡探亲访友的消息,感到非常高兴。从一九二五年开始直到一九三六年西安事变为止,我做为张学良的侍卫副官之一,始终没有离开他的身边,他的音容笑貌.所做所为,仍历历在目。四十五年来,我一直思念着张学良先生,希望在我还活着的时候能见一面。这回
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【摘 要】 课程改革呼唤重建生动活泼的课堂教学,在小学数学教学中,教师要在充分理解课标精神的基础上,不断为课堂教学注入新的活力。  【关键词】 课堂生机;兴趣  一、创设情境,让导入具有故事性  根据小学生的年龄特点,我把故事与数学教学有机结合。  在教学四年级上册“商不变的规律”时,我是这样导入的,电视连续剧 《西游记》 中,花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群活波可爱的猴子。有一天,猴王对一
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【摘 要】 随着信息技术的发展和办学硬件设施的改善升级,越来越多的小学教师开始尝试利用信息技术开展课堂教学的整合和创新,从教学效果看,取得了丰硕成果。本文主要根据信息技术的优势,分析如何将信息技术融入小学课堂教学中,提升教学质量和水平。  【关键词】 信息技术;小学;课堂教学;整合和创新  小学阶段是学生开启正式学校教育的起步阶段,学生的思维和行为习惯都处在成长和发育的关键时期,对于新事物的理解和
【摘 要】 作为非认知因素的情感在学习活动中具有推动作用,起着学习的定向、维持和调节的功能。因此,关注学生在课堂中的学习情感、创设自主探究的教学环境是非常必要的。本文从问题情境的创设、师生关系的优化、设置冲突创设自主探究的源泉、营造交流氛围四方面进行论述,探究出让学生自主学习的课堂教学策略。  【关键词】 创设情境;优化关系;数学教学  长期以来,在我国数学教学中,人们更多关注的是认知因素,而忽视