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小学语文作为小学教育中的工具学科，则是基础中的基础。而小学语文教学课堂却存在着一些问题，比如缺乏创新理念、教师 思维定式、教学流于形式等等。本文旨在寻找一些策略希望能够有效地提高小学语文课堂教学的水平，提高学生的学习效率，培养学生的 学习兴趣，更好地推进素质教育。小学语文的有效性教学，不仅提升了教学的质量，同时还激发了学生的学习乐趣，在寓教于乐中提高学 习成绩。因此，本文结合现阶段小学语文课堂教学情况，分析如何正确构建语文课堂的有效教学，从而提高小学语文教学水平，营造良好 的语文课堂学习环境。