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【摘
小学数学教学中如何培养学生的创造力
【摘 要】
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【摘 要】培养学生的创造力是教育的根本目标，只有具备一定的创新能力，才能更好地适应未来社会的发展。创造力的培养是一个循序渐进的过程，从小培养学生的创造力，更是当前教育的普遍需求。基于此，在小学数学教学中，教师理应将小学生创造力的培养落到实处，并借助有效的教学方法来不断提升小学生的创造意识和创造能力。因此，本文从营造环境，解放思维压力;问题激疑，启动创造意识;动手操作，体验创造乐趣;各抒己见，强化个
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年6期
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