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开放题教学的最终落脚点是培养学生的创新意识和实践能力。恰当地选择相应的开放题，一定程度上能为改进教学提供更大的可能。特级教师严育洪在《走向开放性教学》一文中说：“如果教师缺乏开放的理念，缺少开放的教学，那么即使他（她）面对的是开放题，在所谓的‘标准’面前，最终难逃被封闭的命运。”
声音
【摘 要】
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开放题教学的最终落脚点是培养学生的创新意识和实践能力。恰当地选择相应的开放题，一定程度上能为改进教学提供更大的可能。特级教师严育洪在《走向开放性教学》一文中说：“如
【机 构】
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江苏省无锡市柏庄实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2015年3期
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