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舞蹈学是一级学科-音乐与舞蹈学的子学科之一.本文将舞蹈学本科四年的学习任务与农业生产活动中的四个阶段相对应,审视舞蹈学专业如何形成以舞蹈历史与理论为支柱、舞蹈理论与实践交相呼应的专业特色和发展格局,反思本科四年的教与学,给舞蹈学专业的学习者和教育工作者以借鉴.
培养舞蹈学人才的“试验田”——舞蹈学本科生培养模式思考
【摘 要】
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舞蹈学是一级学科-音乐与舞蹈学的子学科之一.本文将舞蹈学本科四年的学习任务与农业生产活动中的四个阶段相对应,审视舞蹈学专业如何形成以舞蹈历史与理论为支柱、舞蹈理论
【机 构】
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北京舞蹈学院研究生部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年7期
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