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本文结合高职软件技术专业《数据结构》课程，从教学目标、教学内容、教学方法和教学过程设计四个方面探讨学生本位的《数据结构》课程教学设计。
基于学生本位的《数据结构》课程教学设计探讨
【摘 要】
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本文结合高职软件技术专业《数据结构》课程，从教学目标、教学内容、教学方法和教学过程设计四个方面探讨学生本位的《数据结构》课程教学设计。
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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