论文部分内容阅读
数学思维的“通透性”旨在打通知识与思维的关联,从而引导学生探究知识的本质,帮助学生实现深度的数学学习,生成个性化的学习经验,获得可持续发展的学习能力.教师在数学教学中运用多元表征教学方式,引导学生通过多种途径学习和理解数学知识,可以提升学生数学思维的通透性.
多元表征以培养数学思维的通透性
【摘 要】
：
数学思维的“通透性”旨在打通知识与思维的关联,从而引导学生探究知识的本质,帮助学生实现深度的数学学习,生成个性化的学习经验,获得可持续发展的学习能力.教师在数学教学
【机 构】
：
江苏省苏州工业园区景城学校
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
实训教学是中职学校实践性教学的一个重要环节,在深化学生专业理论知识,培养学生专业实践能力、动手操作能力、专业技能方面,作用重大,是其他教学方式所不能取代的.加强中职
多媒体在现代物理课堂教学中扮演着越来越重要的角色.在中学物理教学过程中恰当地运用多媒体手段,抓住多媒体在教学过程中的作用点,可以有效地激发学生学习的兴趣,优化课堂教
由于幼儿的年龄和其本具有天性,游戏的教学方式更受幼儿群体的青睐.自主游戏与普通游戏不同,自主游戏不只为幼儿提供展示自我的机会,还促进幼儿个性的和谐发展.新时代,幼儿教
农村中学英语课程在顺应大趋势进行改革,但是其速度、效果和预期还存在差距.作为农村中学英语教师,需要从思想上重视英语课程改革,开发、利用好教学资源,用最新的教学理念和
电影《摔跤吧!爸爸》上映以来凭借精良制作获得好评,票房突破12亿,刷新了本土宝莱坞票房记录,成为第一部进入我国进口片排行前十位的宝莱坞电影.电影制片人阿米尔继承关注现
现在很多教师和教育家都在呼吁语文课要有“文学味”,尤其中学课堂,中学生有升学压力,在语文课上,面对众多的课程改革,语文课堂仍旧雷打不动,坚持曾经的教育方式,或者别出心