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学具是主要由学生操作使用的教学辅助用具，在小学数学教学中巧妙应用学具可以化抽象为具体，直观鲜明地揭示客观事物的数量关系和空间形体的本质特征，帮助小学生理解抽象的数学概念和法则。也是发展学生思维能力和实践能力、提高小学教学质量的有效手段。但如何科学的使用学具，才能收到良好的学习效果，是一个值得思考的问题？