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摘要：目的：对3-7岁的儿童意外伤害的发生情况和他们行为健康之间的关系进行研究和探讨，为预防儿童伤害的发生提供一定的参考意见。
方法：随机抽取800名3-7岁的儿童作为研究对象，对他们从2013年2月-2014年2月之间受到的意外伤害情况进行调查。
结果：儿童受到的意外伤害类型中，最主要有碰伤、摔伤、烫伤、刀割伤、锐器伤和动物咬伤等6种类型。男童和女童的意外伤害类型一致，但女童受到碰伤、烫伤、刀割伤和动物咬伤的发生率要大于男童，且差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论：3-7岁儿童意外伤害和他们的行为健康有关系，应该根据他们意外伤害的原因及心理行为的特点做好预防措施。
关键词：3-7岁 儿童 意外伤害 行为健康
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.577
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0356-01
我国社会环境越来越复杂，危害儿童安全的因素越来越多，再加上儿童本身缺乏自我保护意识，所以使得儿童受到意外伤害的事件越来越多，并且导致儿童死亡的概率也越来越高。儿童意外伤害的死亡率高，而且会留下很多后遗症，给家庭和社会带来巨大的损失[1]。在对儿童受到意外伤害的原因进行分析的时候，我们发现很多意外事故是由于他们的行为问题导致的[2]。本次研究就以探讨儿童意外伤害事故和他们行为健康的关系为目的，进行以下报告分析。
1 资料和方法
1.1 一般资料。隨机抽取800名3-7岁的儿童作为研究对象。
1.2 方法。对他们从2013年2月-2014年2月之间受到的意外伤害情况进行问卷调查。本次共发放800份问卷，回收782份，回收率为97.75%。调查的内容主要包括儿童意外伤害的类型和原因等内容。
1.3 评价标准。儿童意外伤害的评价标准[3]；①经医院或者医务室诊断为某一种损伤；②在家长或者是老师的陪同下进行紧急处理；③休息时间在12小时以上。符合这三个标准即为判断儿童受到意外伤害。
2 结果
本次调查结果为，儿童受到的意外伤害类型中，最主要有碰伤、摔伤、烫伤、刀割伤、锐器伤和动物咬伤等6种类型。男童和女童的意外伤害类型一致，但女童受到碰伤、烫伤、刀割伤和动物咬伤的发生率要大于男童，且差异具有统计学意义（P<0.05），具体如表1所示。
3 讨论
3.1 3-7岁儿童受到意外伤害的现状分析。根据本次的调查结果发现，3-7岁的儿童受到意外伤害的概率呈现出逐年上升的趋势，而且各个年龄阶段儿童受到意外伤害的概率都呈现增长的趋势，其中以3-5岁的发生概率最高。从儿童受到意外伤害的地点来说，大部分都集中在家里、公园、游乐场和上学的路上。之所以儿童意外伤害集中在3-5岁这段时间，是因为这个年龄阶段的儿童是好奇心最强的时候，而且儿童在这一阶段的行为大多都比较冲动，缺乏自我保护的意识[4]，所以使得这一年龄阶段的意外伤害发生率较高。为了能够有效减少儿童意外事故的发生率，就有必要加强对儿童的看护。
3.2 儿童受到意外伤害的原因分析。
3.2.1 儿童自身和家长的安全意识比较淡薄。3-7岁的儿童基本上已经具备了自由活动的行为能力[5]，而且好奇心比较强烈，处在非常好动的年龄阶段。但是这时候儿童的神经系统发育的并不完善，没有足够的自我保护意识，所以不能对周围危险因素进行正确的判断。正是由于他们本身安全意识缺乏，使得他们遭受意外伤害的可能性大大增加了。同时，除了他们自身的原因之外，作为监护人的父母和老师没有意识到这一阶段的儿童容易受到意外事故的伤害，所以在儿童的日常生活和学习过程中，没有加强对他们的看护和管理，也是导致儿童意外伤害频发的主要原因。
3.2.2 家庭环境的影响。父母是儿童成长中的第一任老师，家庭环境对儿童成长的影响是非常关键。现在，3-7岁的儿童大多数都是独生子女，而且随着人们隔代教育观念的转变，很多父母都会选择自己带孩子[6]，这样儿童就有很多时间和父母生活在一起。虽然这同样有助于儿童的心理健康成长，但是也会带来一定的安全隐患，因为父母的行为习惯和生活方式会对儿童的心理产生最直接的影响。通常来说，家庭环境较差，陪伴孩子时间较少的孩子更容易遭遇意外伤害。
3.3 预防儿童意外伤害的主要措施。在大多数情况下，儿童的意外伤害是可以进行预防的。首先，家长和老师一定要对儿童的意外伤害问题引起足够的重视，加强对儿童的看护。其次，卫生保健部门要加强基层儿童保健知识的宣传，利用电视、广播、报纸、宣传栏、手机短信、微信和微博等方式对儿童意外伤害的知识和健康教育进行宣传，提高家长、和全社会的安全意识，提升儿童的自我保护意识。此外，幼儿园的老师和家长都有必要接受必要的健康教育知识培训和儿童心理知识的培训，让他们能够了解儿童的心理特点和行为特点，从而根据他们这些特点选择科学的教育方式，做好儿童意外伤害的预防工作。最后，家长还要努力为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进他们心理的健康成长，避免儿童因为心理原因遭遇意外伤害。
参考文献
[1] 李莉.1078例0～14岁儿童意外伤害回顾性分析[D].昆明医学院，2009
[2] 彭利军.某医院急诊儿童意外伤害特征及家长应急安全知识评价[D].中南大学，2009
[3] 周蓉.重庆儿童医院意外伤害住院儿童的特征分析及相关因素研究[D].第三军医大学，2011
[4] 林美英.2010年广州市黄埔区鱼珠街7岁以下儿童意外伤害分析[J].广东微量元素科学，2012，06：65-67
[5] 白鸿雁.桐乡市0～14岁儿童意外伤害发生情况及危险因素研究[J].中国儿童保健杂志，2012，10：936-938
[6] 王琦琦.城市学龄前3-6岁儿童跌倒伤害简易风险评估问卷的研制[D].中南大学，2012
方法：随机抽取800名3-7岁的儿童作为研究对象，对他们从2013年2月-2014年2月之间受到的意外伤害情况进行调查。
结果：儿童受到的意外伤害类型中，最主要有碰伤、摔伤、烫伤、刀割伤、锐器伤和动物咬伤等6种类型。男童和女童的意外伤害类型一致，但女童受到碰伤、烫伤、刀割伤和动物咬伤的发生率要大于男童，且差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论：3-7岁儿童意外伤害和他们的行为健康有关系，应该根据他们意外伤害的原因及心理行为的特点做好预防措施。
关键词：3-7岁 儿童 意外伤害 行为健康
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.577
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0356-01
我国社会环境越来越复杂，危害儿童安全的因素越来越多，再加上儿童本身缺乏自我保护意识，所以使得儿童受到意外伤害的事件越来越多，并且导致儿童死亡的概率也越来越高。儿童意外伤害的死亡率高，而且会留下很多后遗症，给家庭和社会带来巨大的损失[1]。在对儿童受到意外伤害的原因进行分析的时候，我们发现很多意外事故是由于他们的行为问题导致的[2]。本次研究就以探讨儿童意外伤害事故和他们行为健康的关系为目的，进行以下报告分析。
1 资料和方法
1.1 一般资料。隨机抽取800名3-7岁的儿童作为研究对象。
1.2 方法。对他们从2013年2月-2014年2月之间受到的意外伤害情况进行问卷调查。本次共发放800份问卷，回收782份，回收率为97.75%。调查的内容主要包括儿童意外伤害的类型和原因等内容。
1.3 评价标准。儿童意外伤害的评价标准[3]；①经医院或者医务室诊断为某一种损伤；②在家长或者是老师的陪同下进行紧急处理；③休息时间在12小时以上。符合这三个标准即为判断儿童受到意外伤害。
2 结果
本次调查结果为，儿童受到的意外伤害类型中，最主要有碰伤、摔伤、烫伤、刀割伤、锐器伤和动物咬伤等6种类型。男童和女童的意外伤害类型一致，但女童受到碰伤、烫伤、刀割伤和动物咬伤的发生率要大于男童，且差异具有统计学意义（P<0.05），具体如表1所示。
3 讨论
3.1 3-7岁儿童受到意外伤害的现状分析。根据本次的调查结果发现，3-7岁的儿童受到意外伤害的概率呈现出逐年上升的趋势，而且各个年龄阶段儿童受到意外伤害的概率都呈现增长的趋势，其中以3-5岁的发生概率最高。从儿童受到意外伤害的地点来说，大部分都集中在家里、公园、游乐场和上学的路上。之所以儿童意外伤害集中在3-5岁这段时间，是因为这个年龄阶段的儿童是好奇心最强的时候，而且儿童在这一阶段的行为大多都比较冲动，缺乏自我保护的意识[4]，所以使得这一年龄阶段的意外伤害发生率较高。为了能够有效减少儿童意外事故的发生率，就有必要加强对儿童的看护。
3.2 儿童受到意外伤害的原因分析。
3.2.1 儿童自身和家长的安全意识比较淡薄。3-7岁的儿童基本上已经具备了自由活动的行为能力[5]，而且好奇心比较强烈，处在非常好动的年龄阶段。但是这时候儿童的神经系统发育的并不完善，没有足够的自我保护意识，所以不能对周围危险因素进行正确的判断。正是由于他们本身安全意识缺乏，使得他们遭受意外伤害的可能性大大增加了。同时，除了他们自身的原因之外，作为监护人的父母和老师没有意识到这一阶段的儿童容易受到意外事故的伤害，所以在儿童的日常生活和学习过程中，没有加强对他们的看护和管理，也是导致儿童意外伤害频发的主要原因。
3.2.2 家庭环境的影响。父母是儿童成长中的第一任老师，家庭环境对儿童成长的影响是非常关键。现在，3-7岁的儿童大多数都是独生子女，而且随着人们隔代教育观念的转变，很多父母都会选择自己带孩子[6]，这样儿童就有很多时间和父母生活在一起。虽然这同样有助于儿童的心理健康成长，但是也会带来一定的安全隐患，因为父母的行为习惯和生活方式会对儿童的心理产生最直接的影响。通常来说，家庭环境较差，陪伴孩子时间较少的孩子更容易遭遇意外伤害。
3.3 预防儿童意外伤害的主要措施。在大多数情况下，儿童的意外伤害是可以进行预防的。首先，家长和老师一定要对儿童的意外伤害问题引起足够的重视，加强对儿童的看护。其次，卫生保健部门要加强基层儿童保健知识的宣传，利用电视、广播、报纸、宣传栏、手机短信、微信和微博等方式对儿童意外伤害的知识和健康教育进行宣传，提高家长、和全社会的安全意识，提升儿童的自我保护意识。此外，幼儿园的老师和家长都有必要接受必要的健康教育知识培训和儿童心理知识的培训，让他们能够了解儿童的心理特点和行为特点，从而根据他们这些特点选择科学的教育方式，做好儿童意外伤害的预防工作。最后，家长还要努力为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进他们心理的健康成长，避免儿童因为心理原因遭遇意外伤害。
参考文献
[1] 李莉.1078例0～14岁儿童意外伤害回顾性分析[D].昆明医学院，2009
[2] 彭利军.某医院急诊儿童意外伤害特征及家长应急安全知识评价[D].中南大学，2009
[3] 周蓉.重庆儿童医院意外伤害住院儿童的特征分析及相关因素研究[D].第三军医大学，2011
[4] 林美英.2010年广州市黄埔区鱼珠街7岁以下儿童意外伤害分析[J].广东微量元素科学，2012，06：65-67
[5] 白鸿雁.桐乡市0～14岁儿童意外伤害发生情况及危险因素研究[J].中国儿童保健杂志，2012，10：936-938
[6] 王琦琦.城市学龄前3-6岁儿童跌倒伤害简易风险评估问卷的研制[D].中南大学，2012