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随着社会经济的不断发展,大学教学规模逐渐扩大,各类教学问题不断出现,其影响因素包括教学管理系统的特点及性质,教师的自身素质,学生的学习思维等,下文探究了大学教学病理的常见致病因素,并实现了相关防范措施的应用,实现大学生思维素质的有效性、综合性发展.
以变制病——大学教学现存问题根源与对应方法探索
【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,大学教学规模逐渐扩大,各类教学问题不断出现,其影响因素包括教学管理系统的特点及性质,教师的自身素质,学生的学习思维等,下文探究了大学教学病理的
【机 构】
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湖南交通职业技术学院 湖南长沙 410132
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年44期
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