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《C语言程序设计》是计算机相关专业的一门专业基础课,如何让高职层次学生更好的学习这门基础课程,一直都是高校教师研究的课题.文章基于“任务驱动”的“翻转课堂”教学模式,在教学中贯彻“361”教学理念,经过多个学期的教学实施,取得了较好的教学效果.
高职《C语言程序设计》混合式教学模式实践
【摘 要】
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《C语言程序设计》是计算机相关专业的一门专业基础课,如何让高职层次学生更好的学习这门基础课程,一直都是高校教师研究的课题.文章基于“任务驱动”的“翻转课堂”教学模式
【机 构】
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新疆轻工职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 830021
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2021年18期
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