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数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.
提高初中数学课堂效率探究
【摘 要】
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数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程
【机 构】
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南京市浦口区第三中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2019年20期
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