【摘 要】
:
古代诗词鉴赏是高考语文考查的重点及难点,纵观近年来这一题型的“变与不变”,仍有一定规律可循.一方面,在“变”的视阈下,古代诗词鉴赏试题分值提高、难度增加,反映出我国语
【机 构】
:
浙江省杭州市富阳区新登中学,浙江 杭州
论文部分内容阅读
古代诗词鉴赏是高考语文考查的重点及难点,纵观近年来这一题型的“变与不变”,仍有一定规律可循.一方面,在“变”的视阈下,古代诗词鉴赏试题分值提高、难度增加,反映出我国语文教育对传统文化精华的重视程度逐年提升.另一方面,在“不变”的视阈下,古代诗词鉴赏试题均以全篇(诗、词)为基础,考查内容密切围绕着“人、景、情、境”展开.具体答题中虽然不涉及过于艰涩的诗词鉴赏理论,但由于教师在高中语文古代文学教学过程中主要采用“解析法”,缺乏相关理论指导,致使与实际考查要求存在一定的偏差.结合近五年来浙江省高考试题“古代诗词鉴赏”部分展开研究,通过分析试题特色、答题状况,进而提出合理的教学优化措施.
其他文献
新形势下,要想整体提升高中思政课程的教学质量,促进教学生活化是重要举措.基于此,探讨教学生活化运用于高中思政课程的依据及其推行的基本途径.
比较法是研究、学习地理学的一个重要方法.比较法在学生能力培养、智力开发等方面有着积极的作用,因此,在新课改推动下,比较法也被广泛应用到高中地理教学中.本文结合高中地
生物学是研究生物现象以及生命活动规律的科学,初中是生物学科的基础阶段,在其教学活动中渗透生命教育理念,符合生物学科的本质特征.本文针对生命教育在初中生物教学中的渗透
班主任为班级活动的组织者与策划者,开展主题鲜明的班会,利于形成良好的班风,也利于班主任开展德育工作,让学生能够在参与主题班会的过程中,了解到自身的不足,并及时改正这一
公民意识即公民个人对自己在国家地位中的自我认识,强调个体在社会生活中的世界、环境、道德、法治意识等.随着新课程改革的实施,培养学生公民意识,有利于激发学生学习兴趣和
随着新课改的深入,在小学阶段的英语教学中添加趣味元素已经成为一种教学大趋势.本文中我将以牛津译林版小学英语三年级的课堂教学为例,浅谈在实际教学中利用如猜一猜游戏、
课程资源是国家基础教育课程改革提出的重要概念,是课程目标实现及课程实施的基础和保障.在数学教学中进行课程资源的开发与应用,可以有效实现课程改革的目标.研究高中数学课