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2020年教育部发布的探索考试招生制度改革的新举措“强基计划”和江苏省开展的高品质高中示范校建设,为物理竞赛生的选拔和备赛指导带来了新的契机和挑战。本文以近5年的高中物理竞赛预赛卷为样本,从整卷阅读量、考核内容、能力结构三个维度进行了量化分析,对进一步优化竞赛命题质量以及提高高中物理教学质量提出建议。