【摘 要】
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为了增强患者对疾病知识的了解,提高患者医疗服务满意度,缩短病人住院日,最大限度降低患者住院费用;同时,探索外科临床护理健康教育干预模式.实施临床护理路径的过程中,通过
【机 构】
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湖北科技学院临床医学院 湖北 咸宁 437100
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为了增强患者对疾病知识的了解,提高患者医疗服务满意度,缩短病人住院日,最大限度降低患者住院费用;同时,探索外科临床护理健康教育干预模式.实施临床护理路径的过程中,通过健康教育干预,以KAP问卷形式观察患者满意度、平均住院日、平均住院费用、相关知识掌握率等指标进行统计学检验,并对干预效果进行综合评价.对患者满意度、不良行为认知度、不良行为发生率及相关知识知晓率,采用计数资料的四格表Χ2检验,P0.05),平均费用下降了1500元,P<0.05差异有统计学意义,试验组与对照组存在显著差异.结论 患者满意度明显提高,患者医疗费用有所减少,健康教育在临床护理路径应用效果优于普通护理模式.
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