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针对高校计算机专业必修课程《 C语言程序设计》教学中存在的问题,提出基于项目驱动的对分课堂教 学方法.根据项目驱动教学方法的原理和特点,结合对分课堂的特点,采用一套详尽可行的教学改革方案,以 充分激发学生的学习兴趣,提升教学质量,培养真正的应用型人才.
基于项目驱动的对分课堂改革研究
【摘 要】
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针对高校计算机专业必修课程《 C语言程序设计》教学中存在的问题,提出基于项目驱动的对分课堂教 学方法.根据项目驱动教学方法的原理和特点,结合对分课堂的特点,采用一套详
【机 构】
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河南省平顶山学院计算机学院,河南省平顶山教育学院计算机科学与应用系
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文获得国家自然科学基金面上项目（编号：61572447）,河南省科技攻关计划项目（编号：172102210428）支持
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