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【正】在养成教育工作中,德育工作者们在追求一种能让所有的孩子都接受的简单、易行,教育效果又十分显著的教育模式。长春市白山小学在德育工作中,将学生《日常行为规范教育》、《公民道德建设实施纲要》、《礼仪教育》等内容,进行综合归类,结合本校特色,提出了一种校本化的德育教育理念“选择——养成”教育。
浅谈“选择——养成”教育
【摘 要】
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【正】在养成教育工作中,德育工作者们在追求一种能让所有的孩子都接受的简单、易行,教育效果又十分显著的教育模式。长春市白山小学在德育工作中,将学生《日常行为规范教育
【机 构】
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吉林省长春市白山小学130021
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2002年A12期
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