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教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。在作文教学中，我们引导学生关注的对象，往往是社会实践和家庭生活，当然也指导学生观察校园生活，却忽略了文本教学中的创作资源，本文就语文文本教学中的作文训练作了以下反思：