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摘要:在石油炼化行业,如何在新形势下实现炼化企业思想政治教育观念体系的创新,必须在企业人生价值观的创新、任务观的创新和质量观的创新等多个方面开展,这已成为炼化企业思想政治教育创新的观念,也是当前的重点工作。
关键词:思想政治;国有企业;观念创新;以人为本
中图分类号:D648文献标识码:A
文章编号:1009-2374 (2010)28-0122-02
0引言
石油企业作为现代化企业的排头兵在我国国民经济的腾飞中发挥着重大的作用,然而,新形势、新环境下的石油企业思想政治教育工作渐渐脱离实际,跟不上石油企业的现代化企业制度改革的步伐,因此要不断完善和加强以理想信念教育、国情教育、民主法治教育以及职业道德教育为主要内容的思想政治教育工作,充分发挥其激励功能,为石油企业大踏步地改革发展提供充足的精神动力。克拉玛依石化公司是伴随着新中国第一个大油田——克拉玛依油田的开发于1959年创建的。在自治区党委、自治区人民政府的大力关心、帮助和支持下,公司经过50年的发展,加工规模达到500万吨/年,并正在完善配套建设600万吨/年加工能力。目前,公司高档润滑油生产能力60万吨/年,重交通道路沥青生产能力100万吨/年,成为了集炼油化工为一体、产品特色突出、具有较强市场竞争力的综合型炼化企业。公司现有主体装置40套,固定资产53.8亿元。自备热电厂发汽能力为520吨/小时,发电能力24兆瓦/小时。炼油化工研究院拥有科研人员196名,科研仪器及设备先进齐全,具备较强的稠油加工及润滑油和沥青科研实力。因此,对炼化企业思想政治教育创新是管理的关键问题,也是该公司新时期炼化企业思想政治教育创新的关键所在,也是当前创新的重点工作。
思想政治工作是我们党的一大政治优势,企业思想政治工作,是我们党的政治优势在企业集中体现。炼化企业思想政治教育面临着较多的挑战,新形势下面对科学技术日新月异和经济全球化、政治格局多极化,炼化企业思想政治教育的创新就显得尤为重要。传统的炼化企业思想政治教育中存在一些片面性,突出地表现为重企业思想政治教育的社会价值、轻企业思想政治教育的个体价值;重为政治服务的工具价值、轻完善人格和全面发展的目的价值等。这些旧观念虽然已经有了一定程度的克服,但仍在不少人头脑中广泛存在,需要适应新形势的企业思想政治教育,必须不断解放思想,转变观念,树立现代炼化企业思想政治教育的新观念。
1企业思想政治教育价值观的创新
创新企业思想政治教育价值观的目的主要确立社会价值与个人价值内在统一的新价值观。物质利益是人类生存的基础,也是人们进行其他活动的最基本的条件,在改革开放和发展市场经济条件下,社会成员的思想活动日益表现出趋利性特点。人们对现实政策批判、对社会前途的关心、更多地自身利益是否得到满足联系在一起,这就要求新形势下的企业思想政治工作,必须高度重视人们的物质利益尤其是根本利益问题。如果企业思想政治仍沿袭过去“空对空”的模式,不仅难以奏效,还会给人反感和厌恶。离开利益的企业思想政治工作是空洞的、毫无内容的,当然也是没有意义、没有效果的。
当前我们的企业思想政治工作,一定要确立起正确的利益观;一是要向企业员工讲清利益关系,进行正确的利益引导;二是要把企业思想政治工作与解决企业员工的实际利益结合起来。要确立社会价值与个人价值内在统一的新价值观,在满足社会发展要求的前提下,充分尊重和兼顾人们个人发展的内在需要,以促进社会价值与个人价值的协调发展。
2企业思想政治教育任务观的创新
创新企业思想政治教育任务观的主要目的是确立灌输社会规范与培养能力和个性有机结合的新任务观;受传统教育思想的影响,在过去的一段很长时间里企业思想政治教育的全部任务被仅仅归结为“传到”,即向人们灌输社会的政治、思想和道德规范,不重视培养人们的能力和个性,甚至存在着否定和抹杀人的个性的倾向,受教育者仅仅被视为社会规范的接受器。因而在企业思想政治教育中简单说教、硬性强迫的现象普遍存在,而受教育往往也就被按照统一的规格培养成缺乏个性和创造性的“标准件”。
随着改革和市场经济的发展,人的能力培养和个性发展问题日益突出并成为企业思想政治教育的重要课题。一些人在强调能力和个性培养的同时又走到另一个极端,即否定灌输的必要性和重要性,不重视系统地向人们灌输社会规范。事实上,社会规范的灌输與能力和个性的培养是有机统一的。
首先,完整的思想品德结构是一个由“社会内容”、“心里形式”和“能力”三个维度有机结合而成的三维结构,培养人的思想教育课题中应之义。尤其是在现阶段,随着市场经济的发展和知识经济的兴起,大众传播媒介日益发达,各种思想信息传播迅速,社会环境影响纷繁复杂,这更需要着力培养人们辨别是非的能力、自主选择的能力和自我修养的能力,以使人们能够在纷繁复杂的环境中始终坚持正确的思想政治方向。但能力的培养又离不开社会规范的灌输,人的思想品德能力主要也就是自觉地、创造性地运用社会规范的能力,它总是以是否对社会规范的全面认识和系统掌握为前提的。因此,我们必须克服片面的唯社会规范灌输的任务观,同时,也要防止忽视甚至否定灌输社会规范的倾向。要确立灌输社会规范与培养能力和发展个性有机统一的新任务观。在改革教育方法,提高灌输效果的同时,着力培养人的能力和个性,促进人的全面发展。
3企业思想政治教育质量观的创新
创新思想教治教育质量观的主要目的是确立思想道德素质与科学文化教育素质全面发展的新质量观。现代教育发生在工业社会,现代社会日益强化的技术理性,最终使教育陷入“非人性化”的境地,使“占有”更多的知识以获得外在自身的身份,成为教育的目的。如果我们不注意这个问题,只重视物质文化和科学文化,而把精神文化、人文文化的发展看作是无关紧要的,必定会使物质文化失去规范和方向,造成文化整体中人文文化的缺漏,从而使文化的发展受到阻碍。现代社会提倡“以人为本”,就是要重视人的价值,肯定人的作用,承认人的力量和能动性,立足于以人为本。现代企业思想政治教育活动中,坚持一切从人出发,尊重人、理解人、关心人,充分调动和激发教育对象的积极性和创造性,以达到人的全面发展为目的的观念。企业思想政治教育坚持以人为本就是要把企业思想政治教育促进社会发展与促进人的全面发展的双重功能在企业思想政治教育实践中充分发挥出来,这既是我们对以往企业思想政治教育经验教训的深刻总结,同时又是企业思想政治教育在新的历史条件下进一步发展的需要。
坚持以人为本,教育引导员工认清形势。把形势教育作为思想政治工作的一个重点,对员工分析并使他们了解当前国际市场环境、我国改革开放进程、市场经济发展趋势,结合企业的改革形势,使广大员工认识到改革是企业生存和发展的必然,牺牲少数人的利益是为了维护更多人的利益,否则企业就会国内外激烈的市场竞争中萎缩甚至不复存在,有意识地搜集并列举一些真实而残酷的事例进行说服引导,增加员工的感性认识和理智判断,增强员工适应改革需要的心理承受能力,为企业改革发展打好心理上的基础。
以人为本,教育引导员工转变观念,振奋精神。随着企业改革的不断深化,一些员工由于思想观念的落后和改制带来的利益分配变化,对企业深化改制中优化劳动组织、一岗多能、转岗分流工作带来的危机,感到不理解甚至怀有抵触情绪,对此,党组织要对他们进行耐心地说服教育工作。这种说服教育工作根据不同情况,要采取不同的形式和方法。首先在充分理解、互相尊重的基础上,通过情感的交流和思想观念上的引导,既要以理服人,又要以情感人,使员工在和谐融洽的气氛中接受教育,提高思想政治工作的效益。其次,根据不同层次员工、不同员工个体的思想特点和思想问题,从实际出发,采取不同的思想教育目标、内容和方法,做到因人施教,循循善诱,使员工更新观念,树立竞争意识,不断开拓进取,提高岗位技能水平和个人本领,引导职工把实现自身价值与实现集体目标相统一,把个人发展与企业发展相统一,激发全体员工工作的积极性、主动性和创新性。
以人为本,开展民主管理,密切联系群众,解决实际问题,及时消化矛盾。以企业改制、利益关系调整引发的各种思想问题、实际困难和各类矛盾作为重点,深入基层,与基层群众面对面地沟通。首先,建立健全相应的民主管理制度,如厂务公开制度、民主监督制度、员工意见和建议反馈制度、支部书记谈话制度等,让员工参与管理,激发员工的主人翁意识和工作热情,同时对员工针对企业的意见和建议以及员工中出现的问题、矛盾及时发现,及时得到解决。其次,及时解决员工工作、生活中遇到的困难,积极主动为员工办实事、办好事,让员工亲身体会、感受到组织的温暖,从而愿意视企业为家,愿意为之努力奋斗;对员工中出现的思想波动和思想矛盾,要在及时沟通思想、理顺情绪、消除隔阂、达成共识、激发干劲上下功夫,有理有情开展思想教育,对出现的矛盾及时化解、消化在基层,既不掩盖矛盾也不扩大矛盾,从而消除企业发展进程中的不利因素。
同时,在新的形势下,企业思想政治工作不能简单地作为一项党建工作内容来展开。而是以人为本,与企业的文化建设相结合,与企业的薪酬制度及激励政策结合起来,与员工的技能培训、文化素质教育和拓展培训结合起来,使思想政治工作和企业经营管理的各个方面互相结合渗透,以人为本,积极引导教育,在企业中形成彼此尊重、互相竞争、团结协作的和谐的人际关系和充满活力的组织关系,形成与市场经济体制发展和企业改革发展相适应的思想观念,政治思想工作与管理与人形成良好地互动,使人成为打造企业核心竞争力的动力源泉,为深化改革和进一步发展提供思想保障和精神动力。从而有力地促进企业的可持续发展。
作者简介:赵晓勇(1968-),女,重庆人,新疆克拉玛依石化公司热电厂文书,中共党员,研究方向:思想政治工作。
关键词:思想政治;国有企业;观念创新;以人为本
中图分类号:D648文献标识码:A
文章编号:1009-2374 (2010)28-0122-02
0引言
石油企业作为现代化企业的排头兵在我国国民经济的腾飞中发挥着重大的作用,然而,新形势、新环境下的石油企业思想政治教育工作渐渐脱离实际,跟不上石油企业的现代化企业制度改革的步伐,因此要不断完善和加强以理想信念教育、国情教育、民主法治教育以及职业道德教育为主要内容的思想政治教育工作,充分发挥其激励功能,为石油企业大踏步地改革发展提供充足的精神动力。克拉玛依石化公司是伴随着新中国第一个大油田——克拉玛依油田的开发于1959年创建的。在自治区党委、自治区人民政府的大力关心、帮助和支持下,公司经过50年的发展,加工规模达到500万吨/年,并正在完善配套建设600万吨/年加工能力。目前,公司高档润滑油生产能力60万吨/年,重交通道路沥青生产能力100万吨/年,成为了集炼油化工为一体、产品特色突出、具有较强市场竞争力的综合型炼化企业。公司现有主体装置40套,固定资产53.8亿元。自备热电厂发汽能力为520吨/小时,发电能力24兆瓦/小时。炼油化工研究院拥有科研人员196名,科研仪器及设备先进齐全,具备较强的稠油加工及润滑油和沥青科研实力。因此,对炼化企业思想政治教育创新是管理的关键问题,也是该公司新时期炼化企业思想政治教育创新的关键所在,也是当前创新的重点工作。
思想政治工作是我们党的一大政治优势,企业思想政治工作,是我们党的政治优势在企业集中体现。炼化企业思想政治教育面临着较多的挑战,新形势下面对科学技术日新月异和经济全球化、政治格局多极化,炼化企业思想政治教育的创新就显得尤为重要。传统的炼化企业思想政治教育中存在一些片面性,突出地表现为重企业思想政治教育的社会价值、轻企业思想政治教育的个体价值;重为政治服务的工具价值、轻完善人格和全面发展的目的价值等。这些旧观念虽然已经有了一定程度的克服,但仍在不少人头脑中广泛存在,需要适应新形势的企业思想政治教育,必须不断解放思想,转变观念,树立现代炼化企业思想政治教育的新观念。
1企业思想政治教育价值观的创新
创新企业思想政治教育价值观的目的主要确立社会价值与个人价值内在统一的新价值观。物质利益是人类生存的基础,也是人们进行其他活动的最基本的条件,在改革开放和发展市场经济条件下,社会成员的思想活动日益表现出趋利性特点。人们对现实政策批判、对社会前途的关心、更多地自身利益是否得到满足联系在一起,这就要求新形势下的企业思想政治工作,必须高度重视人们的物质利益尤其是根本利益问题。如果企业思想政治仍沿袭过去“空对空”的模式,不仅难以奏效,还会给人反感和厌恶。离开利益的企业思想政治工作是空洞的、毫无内容的,当然也是没有意义、没有效果的。
当前我们的企业思想政治工作,一定要确立起正确的利益观;一是要向企业员工讲清利益关系,进行正确的利益引导;二是要把企业思想政治工作与解决企业员工的实际利益结合起来。要确立社会价值与个人价值内在统一的新价值观,在满足社会发展要求的前提下,充分尊重和兼顾人们个人发展的内在需要,以促进社会价值与个人价值的协调发展。
2企业思想政治教育任务观的创新
创新企业思想政治教育任务观的主要目的是确立灌输社会规范与培养能力和个性有机结合的新任务观;受传统教育思想的影响,在过去的一段很长时间里企业思想政治教育的全部任务被仅仅归结为“传到”,即向人们灌输社会的政治、思想和道德规范,不重视培养人们的能力和个性,甚至存在着否定和抹杀人的个性的倾向,受教育者仅仅被视为社会规范的接受器。因而在企业思想政治教育中简单说教、硬性强迫的现象普遍存在,而受教育往往也就被按照统一的规格培养成缺乏个性和创造性的“标准件”。
随着改革和市场经济的发展,人的能力培养和个性发展问题日益突出并成为企业思想政治教育的重要课题。一些人在强调能力和个性培养的同时又走到另一个极端,即否定灌输的必要性和重要性,不重视系统地向人们灌输社会规范。事实上,社会规范的灌输與能力和个性的培养是有机统一的。
首先,完整的思想品德结构是一个由“社会内容”、“心里形式”和“能力”三个维度有机结合而成的三维结构,培养人的思想教育课题中应之义。尤其是在现阶段,随着市场经济的发展和知识经济的兴起,大众传播媒介日益发达,各种思想信息传播迅速,社会环境影响纷繁复杂,这更需要着力培养人们辨别是非的能力、自主选择的能力和自我修养的能力,以使人们能够在纷繁复杂的环境中始终坚持正确的思想政治方向。但能力的培养又离不开社会规范的灌输,人的思想品德能力主要也就是自觉地、创造性地运用社会规范的能力,它总是以是否对社会规范的全面认识和系统掌握为前提的。因此,我们必须克服片面的唯社会规范灌输的任务观,同时,也要防止忽视甚至否定灌输社会规范的倾向。要确立灌输社会规范与培养能力和发展个性有机统一的新任务观。在改革教育方法,提高灌输效果的同时,着力培养人的能力和个性,促进人的全面发展。
3企业思想政治教育质量观的创新
创新思想教治教育质量观的主要目的是确立思想道德素质与科学文化教育素质全面发展的新质量观。现代教育发生在工业社会,现代社会日益强化的技术理性,最终使教育陷入“非人性化”的境地,使“占有”更多的知识以获得外在自身的身份,成为教育的目的。如果我们不注意这个问题,只重视物质文化和科学文化,而把精神文化、人文文化的发展看作是无关紧要的,必定会使物质文化失去规范和方向,造成文化整体中人文文化的缺漏,从而使文化的发展受到阻碍。现代社会提倡“以人为本”,就是要重视人的价值,肯定人的作用,承认人的力量和能动性,立足于以人为本。现代企业思想政治教育活动中,坚持一切从人出发,尊重人、理解人、关心人,充分调动和激发教育对象的积极性和创造性,以达到人的全面发展为目的的观念。企业思想政治教育坚持以人为本就是要把企业思想政治教育促进社会发展与促进人的全面发展的双重功能在企业思想政治教育实践中充分发挥出来,这既是我们对以往企业思想政治教育经验教训的深刻总结,同时又是企业思想政治教育在新的历史条件下进一步发展的需要。
坚持以人为本,教育引导员工认清形势。把形势教育作为思想政治工作的一个重点,对员工分析并使他们了解当前国际市场环境、我国改革开放进程、市场经济发展趋势,结合企业的改革形势,使广大员工认识到改革是企业生存和发展的必然,牺牲少数人的利益是为了维护更多人的利益,否则企业就会国内外激烈的市场竞争中萎缩甚至不复存在,有意识地搜集并列举一些真实而残酷的事例进行说服引导,增加员工的感性认识和理智判断,增强员工适应改革需要的心理承受能力,为企业改革发展打好心理上的基础。
以人为本,教育引导员工转变观念,振奋精神。随着企业改革的不断深化,一些员工由于思想观念的落后和改制带来的利益分配变化,对企业深化改制中优化劳动组织、一岗多能、转岗分流工作带来的危机,感到不理解甚至怀有抵触情绪,对此,党组织要对他们进行耐心地说服教育工作。这种说服教育工作根据不同情况,要采取不同的形式和方法。首先在充分理解、互相尊重的基础上,通过情感的交流和思想观念上的引导,既要以理服人,又要以情感人,使员工在和谐融洽的气氛中接受教育,提高思想政治工作的效益。其次,根据不同层次员工、不同员工个体的思想特点和思想问题,从实际出发,采取不同的思想教育目标、内容和方法,做到因人施教,循循善诱,使员工更新观念,树立竞争意识,不断开拓进取,提高岗位技能水平和个人本领,引导职工把实现自身价值与实现集体目标相统一,把个人发展与企业发展相统一,激发全体员工工作的积极性、主动性和创新性。
以人为本,开展民主管理,密切联系群众,解决实际问题,及时消化矛盾。以企业改制、利益关系调整引发的各种思想问题、实际困难和各类矛盾作为重点,深入基层,与基层群众面对面地沟通。首先,建立健全相应的民主管理制度,如厂务公开制度、民主监督制度、员工意见和建议反馈制度、支部书记谈话制度等,让员工参与管理,激发员工的主人翁意识和工作热情,同时对员工针对企业的意见和建议以及员工中出现的问题、矛盾及时发现,及时得到解决。其次,及时解决员工工作、生活中遇到的困难,积极主动为员工办实事、办好事,让员工亲身体会、感受到组织的温暖,从而愿意视企业为家,愿意为之努力奋斗;对员工中出现的思想波动和思想矛盾,要在及时沟通思想、理顺情绪、消除隔阂、达成共识、激发干劲上下功夫,有理有情开展思想教育,对出现的矛盾及时化解、消化在基层,既不掩盖矛盾也不扩大矛盾,从而消除企业发展进程中的不利因素。
同时,在新的形势下,企业思想政治工作不能简单地作为一项党建工作内容来展开。而是以人为本,与企业的文化建设相结合,与企业的薪酬制度及激励政策结合起来,与员工的技能培训、文化素质教育和拓展培训结合起来,使思想政治工作和企业经营管理的各个方面互相结合渗透,以人为本,积极引导教育,在企业中形成彼此尊重、互相竞争、团结协作的和谐的人际关系和充满活力的组织关系,形成与市场经济体制发展和企业改革发展相适应的思想观念,政治思想工作与管理与人形成良好地互动,使人成为打造企业核心竞争力的动力源泉,为深化改革和进一步发展提供思想保障和精神动力。从而有力地促进企业的可持续发展。
作者简介:赵晓勇(1968-),女,重庆人,新疆克拉玛依石化公司热电厂文书,中共党员,研究方向:思想政治工作。