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本文以我校信息与计算科学专业的“软件工程”课程教学实践为例，就实施双语教学的必要性与优势、教学模式、面临困难等几个方面进行了综合分析研究，并结合实际提出了建设性的方法和思路。
“软件工程”课程双语教学模式的探究
【摘 要】
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本文以我校信息与计算科学专业的“软件工程”课程教学实践为例，就实施双语教学的必要性与优势、教学模式、面临困难等几个方面进行了综合分析研究，并结合实际提出了建设性的方
【机 构】
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佛山科学技术学院理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年23期
【基金项目】
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佛山科学技术学院“软件工程”双语教学课程基金支持
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