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文章剖析了大学新生进入大学后出现的适应不良的原因，从人的全面发展和教育的现实意义出发，阐述了生涯教育在大学教育初期的定位和作用，并就如何开展生涯教育进行了实施策略和实现途径的探索。
生涯教育在大学新生教育中的定位研究
【摘 要】
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文章剖析了大学新生进入大学后出现的适应不良的原因，从人的全面发展和教育的现实意义出发，阐述了生涯教育在大学教育初期的定位和作用，并就如何开展生涯教育进行了实施策略和实
【机 构】
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南通大学杏林学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究指导项目,项目编号:2011SJD880138
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