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新生代农民工接受教育的过程实际上是教育资源流动的过程,目前在新生代农民工培训中存在施教主体不明、资源渠道不畅、受教质量不高等问题,在直接教育面临困难的时候,采取对教育的提供者进行教育或引导,包括改善新生代农民工周围的政策环境、舆论环境等间接方式是破解新生代农民工教育困局的有效途径.
论“间接教育”在破解新生代农民工培训困局中的作用和策略
【摘 要】
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新生代农民工接受教育的过程实际上是教育资源流动的过程,目前在新生代农民工培训中存在施教主体不明、资源渠道不畅、受教质量不高等问题,在直接教育面临困难的时候,采取对
【机 构】
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浙江理工大学继续教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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浙江省教育厅人文社科项目“‘新生代农民工’的教育模式研究”,项目编号为Y201019111
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