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英语作业是对课堂教学的有效延伸，既是对课堂教学成果的巩固和加强，又是学生运用知识的实践，还是学生形成技能的训练，对提高学生自主学习能力有着重要的作用。本文结合教学实践，对农村初中留守学生的情况、完成英语作业现状及对待作业的态度等进行调查并分析，针对现状探讨有效对策设计更适合留守学生需求的作业，让留守学生快乐自觉地完成英语作业，从而提高农村留守学生对英语学习的兴趣。