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在部编教材的背景下,通过教学实践来落实核心素养,是当前教师迫切要去思考的问题,教师对教学应当作出多方面的转变:一是研读教材,构建核心结构;二是研磨课堂,确立主体地位;三是活跃课堂,触发思维火花;四是柔化课堂,孕育情怀基地.
“核心素养”在初中语文教学中的教学实践研究
【摘 要】
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在部编教材的背景下,通过教学实践来落实核心素养,是当前教师迫切要去思考的问题,教师对教学应当作出多方面的转变:一是研读教材,构建核心结构;二是研磨课堂,确立主体地位;三
【机 构】
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萧山区众安前进初中,浙江 杭州,211200
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年9期
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