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摘 要：篮球是高校体育教育的常规科目，在推进高校篮球教育改革的过程中，教师要根据教学改革的方向，在教学方法以及资源等层面进行调整，本文将主要分析高校篮球教学改革影响因素问题，并对未来的发展趋势提出笔者的见解。
关键词：高校篮球;教学改革;影响因素;发展趋势
前言
篮球对于众多青少年有着巨大的吸引力，在推进高校体育教育改革的过程中，针对篮球教育的特征，教师要立足于实际情况优化教学、深入改革，切实提升高校篮球教学的质量以及效率。
1 当下我国高校篮球教学现状
很多高校都开设了篮球教学课程，通过训练提高学生对球的掌控力，学习上步技巧等等，这些都是篮球学习的基础，如果只关注这一维度，是很难激发学生的篮球学习兴趣的。实际上，篮球背后所蕴含的精神以及理念才是其真正的魅力所在。在高校体育教学改革的过程中，教师要注重挖掘篮球教育背后的体育竞技精神，激发学生的学习兴趣，让学生通过篮球学习得到身心的平衡塑造。
很多高校都存在教师教学水平不高的问题，教师并不会针对篮球教学制定教案、系统化地推进教学，从而导致篮球教育的盲目性。高校也要针对这一问题，加强对教师的督促以及管理，切实提高教师的教学水平[1]。很多教师在篮球教育中创新性思考注入不够，只是沿用传统的教学方法对学生进行基础性的训练，缺乏趣味性的教学内容很容易造成学生学习的抵触抵触心理，降低了篮球教学的实际效率。
2 影响我国高校篮球教学改革的相关因素
2.1关于教学政策的影响
在推进高校体育教育改革的过程中，政策法规是重要的依托，教师要根据政策法规的要求落实体育教学改革，并逐步落实，教师和高校都需要加强对政策性信息的研读，把握教学改革的方向，并让教学改革在高校校园中得到进一步发展。
2.2关于教学资源的影响
篮球教学改革中的资源涉及到两方面，一方面是教师的数量资源，一方面则为教学的经济资源，随着高校的不断扩招，很多高校都出现了体育教师紧缺的问题。在教师教学精力不足的情况下，很多教学改革工作是难以落实的，而高校对于人才的紧张程度又会进一步加强优秀教师资源的稀缺[2]。所以，教师的数量是影响高校篮球教学改革的重要影响因素之一。
教学经济资源指的是高校要具备篮球教学的客观场地以及体育器材条件，这些都需要有经济资源的支撑。高校除了需要向国家争取教育资源的分配之外，也需要得到当地政府的支持，这样才能够顺利让篮球教学改革稳步推行。
2.3关于教学课程设置的影响
课程设置决定了教师所采用的教学方法以及教学内容，在高校篮球教学改革过程中，教师除了要教给学生实践知识之外，也要进行理论的教学，帮助学生夯实基础。课程的设置要在传统的基础上融入创新思维，带给学生新的篮球学习体验，从而激发学生的主观能动性以及运动潜力，达到事半功倍的效果。
3 我国高校篮球教学改革的发展趋势
3.1朝向休闲化方向发展
在高校体育教育的过程中，教师要明确教学的目标，篮球教育并不是为了培养专业的篮球运动员，而是让学生从繁忙的学习生活中解脱出来，通过体育课放松身心，掌握一定的体育运动技巧，在明确了这样的教学目的之后，教师的很多教学行为都会有所改变。很多教师对学生提出了过高的篮球技巧性要求，从而使学生失去了篮球学习的兴趣，在考试的设置上，过于强调一些技巧性的动作，降低了学生的日常学习兴趣，仅仅将篮球训练视为一项学习任务。实际上，高校篮球教育要尽可能的扩展教学的范围，让更多的学生积极主动的参与到篮球运动的行列中，并在运动中得到身心压力的释放[3]。所以，高校篮球教学应当主动朝向休闲化的方向发展，注重趣味体育的教育，让学生在高校学习阶段，将篮球发展为自己所喜爱的运动，进而提升身体素质以及综合素养，为未来胜任岗位工作打下扎实的身体基础。
3.2朝向大众化方向发展
篮球这项运动需要多人协作共同完成，不仅有比赛的形式，还有其它的互动形式，任何年龄层以及社会阶层的人都可以加入到篮球运动中。所以，在篮球学习时，队员之间的互相尊重、理解以及配合也变得越发重要。教师在开展篮球教学时要将篮球视为一种大众化的运动，在教学的形式上，不仅可以针对课堂中的学生，也可以面向社会，例如举办学校篮球队和社会篮球队之间的比赛，邀请专业队伍来校对学生进行技术指导，此时的篮球已经不仅仅是学生修习学分中的重要课程，而是成为了一种以体育为媒介的沟通桥梁[4]。有天分的学生可以获得更多的指导，甚至朝向专业化方向发展。所以，笔者认为未来的高校篮球教学将会打破课堂的空间限制，朝课下进行延伸，让篮球学习成为学生生活中的组成部分。
3.3朝向多元化方向发展
篮球是一项竞技性的体育运动，高校教师可以发挥出自身的创造性思维，在基本教学结束之后，融入更多的趣味性比赛，例如，进行男女混合比赛、街头篮球三人组比赛等等，吸引更多的人参与到篮球运动中，不再按照传统的教学思维指导教学，让创新成为高校篮球教学改革的新动力。
4 结语
综上所述，为了更好的推进高校篮球教学改革，教师要根据政策的方向以及要求，探寻高校体育教育的多元化发展，转变传统教学方法，让篮球教育充满新的生机以及活力。高校篮球教学改革也要根据学生的实际学习水平，进行个性化的课程设置，为学生树立不同的学习目标，转变一刀切式的考试方法，让学生通过篮球学习挖掘自身潜力，树立良好的体育运动习惯，只有教师、学校、学生共同配合，落实篮球教育改革，才能让篮球教育在高校中发展的越来越好。
参考文献：
[1]田永周，李小坤.简析高校篮球教学改革影响因素及发展探究[J].才智，2020，（015）：14.
[2]樊文杰.高校籃球教学改革影响因素分析与研究[J].汽车世界，2019，（017）：201-201.
[3]王力.新形势下高校篮球教学改革的思路[J].才智，2019（03）：152-152.
[4]李贺林.高校篮球教育改革的影响因素及对策分析[J].灌篮，2019，（18）：3-4.
（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）
关键词：高校篮球;教学改革;影响因素;发展趋势
前言
篮球对于众多青少年有着巨大的吸引力，在推进高校体育教育改革的过程中，针对篮球教育的特征，教师要立足于实际情况优化教学、深入改革，切实提升高校篮球教学的质量以及效率。
1 当下我国高校篮球教学现状
很多高校都开设了篮球教学课程，通过训练提高学生对球的掌控力，学习上步技巧等等，这些都是篮球学习的基础，如果只关注这一维度，是很难激发学生的篮球学习兴趣的。实际上，篮球背后所蕴含的精神以及理念才是其真正的魅力所在。在高校体育教学改革的过程中，教师要注重挖掘篮球教育背后的体育竞技精神，激发学生的学习兴趣，让学生通过篮球学习得到身心的平衡塑造。
很多高校都存在教师教学水平不高的问题，教师并不会针对篮球教学制定教案、系统化地推进教学，从而导致篮球教育的盲目性。高校也要针对这一问题，加强对教师的督促以及管理，切实提高教师的教学水平[1]。很多教师在篮球教育中创新性思考注入不够，只是沿用传统的教学方法对学生进行基础性的训练，缺乏趣味性的教学内容很容易造成学生学习的抵触抵触心理，降低了篮球教学的实际效率。
2 影响我国高校篮球教学改革的相关因素
2.1关于教学政策的影响
在推进高校体育教育改革的过程中，政策法规是重要的依托，教师要根据政策法规的要求落实体育教学改革，并逐步落实，教师和高校都需要加强对政策性信息的研读，把握教学改革的方向，并让教学改革在高校校园中得到进一步发展。
2.2关于教学资源的影响
篮球教学改革中的资源涉及到两方面，一方面是教师的数量资源，一方面则为教学的经济资源，随着高校的不断扩招，很多高校都出现了体育教师紧缺的问题。在教师教学精力不足的情况下，很多教学改革工作是难以落实的，而高校对于人才的紧张程度又会进一步加强优秀教师资源的稀缺[2]。所以，教师的数量是影响高校篮球教学改革的重要影响因素之一。
教学经济资源指的是高校要具备篮球教学的客观场地以及体育器材条件，这些都需要有经济资源的支撑。高校除了需要向国家争取教育资源的分配之外，也需要得到当地政府的支持，这样才能够顺利让篮球教学改革稳步推行。
2.3关于教学课程设置的影响
课程设置决定了教师所采用的教学方法以及教学内容，在高校篮球教学改革过程中，教师除了要教给学生实践知识之外，也要进行理论的教学，帮助学生夯实基础。课程的设置要在传统的基础上融入创新思维，带给学生新的篮球学习体验，从而激发学生的主观能动性以及运动潜力，达到事半功倍的效果。
3 我国高校篮球教学改革的发展趋势
3.1朝向休闲化方向发展
在高校体育教育的过程中，教师要明确教学的目标，篮球教育并不是为了培养专业的篮球运动员，而是让学生从繁忙的学习生活中解脱出来，通过体育课放松身心，掌握一定的体育运动技巧，在明确了这样的教学目的之后，教师的很多教学行为都会有所改变。很多教师对学生提出了过高的篮球技巧性要求，从而使学生失去了篮球学习的兴趣，在考试的设置上，过于强调一些技巧性的动作，降低了学生的日常学习兴趣，仅仅将篮球训练视为一项学习任务。实际上，高校篮球教育要尽可能的扩展教学的范围，让更多的学生积极主动的参与到篮球运动的行列中，并在运动中得到身心压力的释放[3]。所以，高校篮球教学应当主动朝向休闲化的方向发展，注重趣味体育的教育，让学生在高校学习阶段，将篮球发展为自己所喜爱的运动，进而提升身体素质以及综合素养，为未来胜任岗位工作打下扎实的身体基础。
3.2朝向大众化方向发展
篮球这项运动需要多人协作共同完成，不仅有比赛的形式，还有其它的互动形式，任何年龄层以及社会阶层的人都可以加入到篮球运动中。所以，在篮球学习时，队员之间的互相尊重、理解以及配合也变得越发重要。教师在开展篮球教学时要将篮球视为一种大众化的运动，在教学的形式上，不仅可以针对课堂中的学生，也可以面向社会，例如举办学校篮球队和社会篮球队之间的比赛，邀请专业队伍来校对学生进行技术指导，此时的篮球已经不仅仅是学生修习学分中的重要课程，而是成为了一种以体育为媒介的沟通桥梁[4]。有天分的学生可以获得更多的指导，甚至朝向专业化方向发展。所以，笔者认为未来的高校篮球教学将会打破课堂的空间限制，朝课下进行延伸，让篮球学习成为学生生活中的组成部分。
3.3朝向多元化方向发展
篮球是一项竞技性的体育运动，高校教师可以发挥出自身的创造性思维，在基本教学结束之后，融入更多的趣味性比赛，例如，进行男女混合比赛、街头篮球三人组比赛等等，吸引更多的人参与到篮球运动中，不再按照传统的教学思维指导教学，让创新成为高校篮球教学改革的新动力。
4 结语
综上所述，为了更好的推进高校篮球教学改革，教师要根据政策的方向以及要求，探寻高校体育教育的多元化发展，转变传统教学方法，让篮球教育充满新的生机以及活力。高校篮球教学改革也要根据学生的实际学习水平，进行个性化的课程设置，为学生树立不同的学习目标，转变一刀切式的考试方法，让学生通过篮球学习挖掘自身潜力，树立良好的体育运动习惯，只有教师、学校、学生共同配合，落实篮球教育改革，才能让篮球教育在高校中发展的越来越好。
参考文献：
[1]田永周，李小坤.简析高校篮球教学改革影响因素及发展探究[J].才智，2020，（015）：14.
[2]樊文杰.高校籃球教学改革影响因素分析与研究[J].汽车世界，2019，（017）：201-201.
[3]王力.新形势下高校篮球教学改革的思路[J].才智，2019（03）：152-152.
[4]李贺林.高校篮球教育改革的影响因素及对策分析[J].灌篮，2019，（18）：3-4.
（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）