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随着福建省中等职业学校学生学业水平考试的全面实施,《英语》学业水平考试大纲也继而出台,中职教师为此在教学目标、教学内容以及方法上做了积极应对,但短时间内仍存在诸多问题,亟待解决。本文着重分析学业水平考试对英语教学的影响,并提出相关策略建议,希望对英语教学有一定的启示。
基于学业水平考试背景下的中职英语教学思考
【摘 要】
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随着福建省中等职业学校学生学业水平考试的全面实施,《英语》学业水平考试大纲也继而出台,中职教师为此在教学目标、教学内容以及方法上做了积极应对,但短时间内仍存在诸多
【机 构】
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福建省尤溪职业中专学校
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年11期
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