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微课作为一种新型的教学资源,越来越被广大教育工作者所青睐。以"点钞机张数识别及显示"为例,从选题、教学设计、教学实施、教学反馈等环节,对微课的设计与实现进行了分析研究。通过微课的教学实施,提高了学生课堂学习的效率,有利于学生对知识的理解和掌握。
“点钞机张数识别及显示”微课设计与实现
【摘 要】
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微课作为一种新型的教学资源,越来越被广大教育工作者所青睐。以"点钞机张数识别及显示"为例,从选题、教学设计、教学实施、教学反馈等环节,对微课的设计与实现进行了分析研
【机 构】
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江苏镇江高等职业技术学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年03期
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