坚实的建构需要深刻的审视

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“学术”对于中国来说.有数千年的历史。学术史研究,前人大体沿循两条路径:一是“因书求学”,侧重于从文献的传衍揭示学术的脉络,如章学诚《校雠通义》;二是“因人求学”,重视个案研究,强调学术在学人之间的传承,如黄宗羲《明儒学案》。黄宗羲首创“学案体”,粱启超在《清代学术概论》中给予了很高评价,说“中国之有‘学术史’自此始也。”
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