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现在英语教师往往借助声形并茂的多媒体,文本情境图没有得到充分的利用。英语教师必须关注、研究如何使用情境图,具备使用情境图教学的教学技能,有效地应用于语用课堂、丰富课堂内涵,助力"真学课堂"。
论小学英语文本情境图的有效运用
【摘 要】
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现在英语教师往往借助声形并茂的多媒体,文本情境图没有得到充分的利用。英语教师必须关注、研究如何使用情境图,具备使用情境图教学的教学技能,有效地应用于语用课堂、丰富
【机 构】
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江苏省如东县新店镇利群小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年15期
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